10月27日，民心校園裏熱鬧非凡，一場別開生面的“國際盛事”正在這裏上演。偌大的校園此刻化作一個微縮版的“地球村”，31個“國家”代表團齊聚一堂，共同演繹了一場動人的文化交流盛宴。全國政協副主席、民心學校理事會主席梁振英先生於百忙之中與孩子們參與一程，鼓勵同學們通過這樣的活動，拓寬視野，瞭解世界文化的多樣性，培養世界觀和大格局思維。
為了給同學們營造最佳的活動氛圍，創造真實的語境和沉浸式體驗感，激發同學們的探索熱情，咱們的潘總校長和校領導團隊精心裝扮，早早來到校門口，熱情地歡迎同學們來到“地球村”。
在清晨的陽光下，世界各地的“居民”紛紛湧進這個獨特的“地球村”。他們身著代表各自國家的傳統服飾，佩戴著各具特色的飾物，有的穿著西班牙斗篷，有的穿著阿根廷足球隊的球衣，熱情洋溢地展示著不同國家的文化特色。
接下來，就讓我們跟隨他們的腳步，一起環遊世界，開啟這場穿越時空的奇妙之旅吧！
活動當天，學校教學樓的圍欄上掛滿了五顏六色的各個國家的旗幟。每個班級都被分配了一個特定的國家名稱和報告主題，同學們化身為各個國家的文化使者，通過學習、交流和分享，深入瞭解不同國家的傳統和習俗。現在就讓我們去看看這些可愛的孩子們在做什麼吧！
在小學部的課堂上，學生們在老師的帶領下，通過觀看短片、學習特色舞蹈、讀書分享、完成工作紙等多種方式，深入探究不同國家的服飾、飲食、著名人物、音樂、節日、建築、環境等文化元素。隨後，他們穿著代表各自國家的傳統以“文化大使”的身份，走進“異國他鄉”，踏上一段精彩的文化傳播之旅。
在民心的教育理念中，我們始終注重培養學生的世界觀和大格局思維。我們鼓勵學生進行學術研究和探索，以此激發他們的好奇心和求知欲。在本次世界一日遊的活動中，我們針對中學生們設置了專門的主題研究，讓他們能夠以學術探究的方式深化對世界的認知。
在中學部，每個班級同樣都以一個國家命名，我們針對不同年級的學生，分別設計了三個不同的主題，涵蓋體育、旅遊、飲食、科技、地理、人物、音樂、建築、歷史、教育、博物館、工業、教育、大學、經濟等諸多領域。每個國家的“居民”們被分為若干小組，每個小組將深入探究和學習其中一個主題內容。學生們積極參與討論和互動，互相學習和分享，現場氣氛十分熱烈。
在深入瞭解本國文化歷史和風土人情的旅程中，各小組以生動的案例、豐富的圖片和視頻資料，向大家展示了他們的學習成果。他們不僅介紹了本國的歷史文化、建築風格、體育發展、飲食傳統和服裝特色等，還分享了他們對文化現象的獨特見解和感悟。這種學習方式不僅讓學生們更深刻地瞭解世界的多樣性，還讓他們學會了尊重和包容不同的文化和價值觀。同時，在探索的過程中，也培養了他們的批判性思維和問題解決能力。
除了班級報告之外，中學部的各個“國家”還積極派出文化大使，出訪世界各地的“國家”，與不同國家進行互動交流，增進彼此之間的友誼與瞭解。這種模擬式的“跨國”交流活動，不僅增進了學生們對不同文化的理解，同時，在此過程中培養了他們的國際視野和跨文化交流的能力。
許多“國家”還設置了有趣的互動遊戲，盛情款待“外賓”們的到來。同學們熱情地參與其中，整個”地球村“充滿了歡聲笑語。
除了學生們的精彩分享外，我們還邀請了民心的多位外教，親自與同學們交流分享他們所在國家的地道文化及傳統，幫助同學們增長知識、拓展見聞。
活動現場更有驚喜彩蛋，由潘總校長通過隨機抽籤的方式，抽出班級代表上臺分享，為同學們提供了一個學習效果展示的難得機會。同學們在熱烈的氣氛中，進一步深入瞭解不同國家的文化，感受到了多元文化的魅力。在師生們熱烈的掌聲中，本次“世界一日遊”活動圓滿落下帷幕。
“世界一日遊”活動，不僅讓學生們親身感受到了多元文化的魅力，增進了他們對不同文化的理解和包容，更拓寬了他們的視野，讓他們看到了世界的廣闊和多元。中國正在逐步走向世界舞臺的中央，民心校園作為學生們認識世界、理解世界的起點，我們致力於促進學生香港根的生長、中國心的壯大，培養擁有世界觀和大格局思維的具有勝任力的高素質人才。我們希望民心校園成為學生們成長道路上的重要驛站，也將成為他們走向未來、走向世界的敦實橋樑。
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